2020年安徽医科大学临床医学院招聘52人公告—职位表

　    学院秉承安徽医科大学90余年的文化传统和办学理念，坚持“以教学为中心，以学生为主体”的办学宗旨，坚持“科学定位，特色办学、质量兴校”的发展思路，不断提高教育教学水平，培养了一大批品学兼优、医学基础扎实、动手能力强、综合素质高的优秀人才，受到社会各界高度评价和用人单位广泛认可。

　　学院依托安徽医科大学雄厚的师资力量和办学资源，结合医疗健康事业的发展需求，先后建立了基础医学部、临床医学系、卫生管理系、护理系、药学系、生物医学工程系、公共课程部和思想政治理论课教学研究部;现设有临床医学、康复治疗学、医学影像技术、护理学、药学、生物医学工程和公共事业管理等本科专业。

　　学院着力推进体制创新，充分发挥机制优势，引入安徽新华集团投资有限公司优质资源，为学院进一步发展提供保障。安徽新华集团投资有限公司为一家集教育、科技、金融、投资于一体的现代化企业集团，从事教育30年以来，在举办应用型高水平大学方面取得了显著成绩，积累了丰富的专业技术人才和大学治理运营管理团队。安徽医科大学与安徽新华集团投资有限公司合作举办安徽医科大学临床医学院，实现校企资源的有机结合和优化配置，符合教育未来发展趋势，为学院带来新的活力，促进学院更好更快发展。

　　安徽医科大学临床医学院将全面贯彻党的教育方针，继承安徽医科大学“爱国爱民，献身人类健康”的办学传统，弘扬“好学力行、造就良医”的校训精神，秉承“兴国、奉献、仁爱”的育人理念，坚持“求真、求精、求新”的学风，不断提高办学水平和办学质量，着力培养符合社会发展的应用型医学人才。

　　现根据事业发展需要诚聘以下人才：

　　一、高层次人才引进：

高层次人才引进
序号	教学单位	岗位	需求专业	需求人数	学历或职称	备注
1	基础医学部	教学科研岗	生理、病理、病生、生化、解剖、组胚、微生物等相关专业	5	博士或副教授以上职称	全职引进和柔性引进相结合
2	临床医学系	教学科研岗	内科学、外科学、儿科学、妇产科学等相关专业	4	博士或副教授以上职称	全职引进和柔性引进相结合
			康复治疗学	1	博士或副教授以上职称	全职引进和柔性引进相结合
			医学影像技术	1	博士或副教授以上职称	全职引进和柔性引进相结合
			医学检验技术	1	博士或副教授以上职称	全职引进和柔性引进相结合
			眼视光学	1	博士或副教授以上职称	全职引进和柔性引进相结合
3	护理系	教学科研岗	护理学	1	博士或副教授以上职称	全职引进和柔性引进相结合
4	卫生管理系	教学科研岗	公共事业管理	1	博士或副教授以上职称	全职引进和柔性引进相结合
		教学科研岗	预防医学	1	博士或副教授以上职称	全职引进和柔性引进相结合
5	生物医学工程系	教学科研岗	生物医学工程、 电子通信类、计算机等相关专业	2	博士或副教授以上职称	全职引进和柔性引进相结合
6	药学系	教学科研岗	药学、药物化学、药理学、药物分析等相关专业	1	博士或副教授以上职称	全职引进和柔性引进相结合
合计				19

　　二、专任教师招聘：

专任教师招聘
序号	教学单位	岗位	需求专业	需求人数	学历或职称	备注
1	基础医学部	教师	微生物学	1	硕士及以上	临床医学相关专业背景，能完成微生物学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。
		教师	人体解剖学	1	硕士及以上	临床医学相关专业背景，能完成系统解剖学、局部解剖学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。
		教师	组织学与胚胎学	1	硕士及以上	临床医学相关专业背景，能完成组织胚胎学、遗传学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。
		教师	免疫学	1	硕士及以上	临床医学相关专业背景，能完成免疫学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。
		教师	病理学和病理生理学	1	硕士及以上	临床医学相关专业背景，能完成病理学和病理生理学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。
		教师	病理解剖学	1	硕士及以上	临床医学相关专业背景，能完成病理解剖学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。
		教师	生理学	1	硕士及以上	临床医学相关专业背景，能完成生理学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。
		教师	生物学	1	硕士及以上	临床医学相关专业背景，能完成生物学、生命科学概论课程的系统教学，有相关工作经验者优先。
2	临床医学系	教师	医学影像技术	2	硕士及以上	临床医学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床实践或相关教学经验者优先。
		教师	医学检验技术	1	硕士及以上	临床医学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床实践或相关教学经验者优先。
		教师	神经病学	1	硕士及以上	临床医学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床实践或相关教学经验者优先。
		教师	精神病学	1	硕士及以上	临床医学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床实践或相关教学经验者优先。
		教师	口腔医学	1	硕士及以上	临床医学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床实践或相关教学经验者优先。
		教师	妇产科学	1	硕士及以上	临床医学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床实践或相关教学经验者优先。
		教师	儿科学	1	硕士及以上	临床医学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床实践或相关教学经验者优先。
		教师	眼科学	1	硕士及以上	临床医学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床实践或相关教学经验者优先。
		教师	麻醉学	1	硕士及以上	临床医学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床实践或相关教学经验者优先。
2	护理系	教师	护理学	4	硕士及以上	护理学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床护理经验或相关教学经验者优先。
3	卫生事业管理系	教师	预防医学	2	硕士及以上	预防医专业背景，流行病与卫生统计学、营养与食品卫生学、职业卫生学方向，能完成课程的系统教学，有相关教学经验者优先。
4	药学系	教师	化学	1	硕士及以上	有机、无机或物理化学专业背景，能完成课程的系统教学，有相关教学经验者优先。
		教师	临床药理学	1	硕士及以上	临床药理学专业背景，能完成课程的系统教学，有临床实践或相关教学经验者优先。
5	公共课程部	数学教师	基础数学、计算数学、应用数学	1	硕士及以上	能完成高等数学、医用数学等课程的系统教学，有相关教学经验、科研成果或有学科竞赛的指导经验者优先。
合计				27

三、行政及教辅岗位招聘：

行政及教辅岗位招聘
序号	单位	岗位	需求专业	需求人数	学历	备注
1	教务处	职员	医学相关专业	1	硕士及以上	医学相关专业，热爱教育事业，具备良好的师德及职业素养，熟练使用办公软件，具有较强的组织和协调能力、优秀的沟通能力、良好的团队协作能力，工作细致耐心，严谨踏实。在教学管理部门有实习经历或有相关工作经验者,男生优先。
2	网络信息化建设中心	职员	计算机/互联网/信息技术相关专业	1	本科及以上	计算机、网络等相关专业，本科及以上学历，有1年以上网络维护相关工作经验；精通TCP/IP协议，熟悉掌握交换、路由、防火墙等常见网络设备的安装、调试和维护工作，具备网络故障的分析、判断和解决能力；熟悉服务器、存储器等设备的日常管理和维护；熟悉VMwarevSphere服务器虚拟化的配置、管理和日常运维；熟悉SQLServer、MYSQL、Oracle数据库管理系统的配置、管理和日常运维；具有数据中心运维经验者优先；热爱教育事业，具备良好的服务意识及职业素养，思维活跃，沟通、执行力强；具有“网络工程师”或等同资格认证、大型园区网管理经验者优先。
3	图书馆	职员	图书馆学、档案学、情报学等相关专业	1	本科及以上	具备较强的学习、适应能力、责任心、执行力和抗压能力，善于沟通，具有团队合作精神；熟练运用办公自动化软件，具备部分计算机网络相关知识，熟悉电子产品。
4	实验实训中心	护理学实验教辅人员	护理学	1	本科及以上	熟悉临床技能和护理技能相关实验内容，熟练操作相关实验仪器设备，承担护理实验中心实验室管理及教辅相关工作。
		机能学实验教辅人员	医学相关专业	1	本科及以上	熟悉生理学、药理学、病理生理学等课程实验内容，熟练操作相关实验仪器设备，承担机能实验中心实验室管理及教辅相关工作。
		解剖学实验教辅人员	医学相关专业	1	本科及以上	熟悉系统解剖学、局部解剖学等课程实验内容，熟练操作相关实验仪器设备，承担解剖中心实验室管理及教辅相关工作。
合计				6